遠距之愛
．山地部落遠距照護
．偏鄉校園健康維護
．弱勢長照機構照護
．偏鄉地區遠距會診
01
02
．簡易遠距醫療設備之捐贈
．照服人員或社區志工協助
．遠距診療與就醫轉診判斷
．當地醫療資源連結與整合
山地部落遠距照護
偏鄉校園
健康維護
03
．基礎生理量測設備
．醫師護理遠距線上諮詢
．健康風險警戒機制
．衛教宣導與講座課程
弱勢長照機構照護
04
．安裝生理監測設備
．遠距平台醫護建議
．定期醫療團隊指導
．線上實體混合型照護
．健教｜衛服課程培訓
偏鄉醫療會診合作
05
．連線會診診療意見討論
．減少非必要轉診遷遷遠就醫
．跨院合作醫療資源共享
．回饋健教｜提昇醫療服務能力
．設立遠距會診設備
山地部落遠距照護
＊ 主題：
在偏遠山地部落（例如原住民部落、交通不易地區），居民因為交通、醫療資源有限、醫師人手不足等因素，很難得到定期、便利的醫療與健康監測服務。＊ 目標：透過遠距技術補足這些服務的空缺。＊ 具體內容與運作方式：（一）、在部落的文化健康站或社區據點設置簡易遠距醫療設備（如心電圖、心音器、量測生理參數的 IoT 裝置等）。＊ 實績：在苗栗，本計畫已捐贈智慧照護設備給偏鄉地區衛生所與長照站，並以「智慧健康雲」為基礎，實行遠距監測與照護。
（二）、當地照服人員或社區志工協助為居民量測生理指標（如血壓、血糖、血氧、體溫等），並將數據傳送至雲端平台。
（三）、若數據異常，則由遠端醫事人員進行遠距診療或判斷是否需就醫轉診。
（四）、利用 AI 或自動判讀機制初步篩檢、提醒異常，作為預警機制，協助早期發現健康風險。
（五）、必要時，與地方診所、衛生所或醫院結合，進行線上／混合型會診或轉診，讓醫療資源有效連結。偏鄉校園健康安全維護
＊ 主題：
針對偏遠地區的學校（國小、中小學等），其學生與教職員可能缺乏及時醫療資源或健康監測機制。＊ 目標：透過遠距照護機制，在校園內建立健康安全維護體系。＊ 具體內容與運作方式：（一）、在偏鄉學校配備基礎生理量測設備（如血壓、血糖、體溫等）與 IoT 裝置，進行日常健康監測與資料收集。
（二）、透過遠距平台，讓教師或校護可與醫師、護理師進行線上諮詢、初步判斷或建議。
（三）、建立健康安全教育、衛教宣導機制，定期以遠距方式做健康講座、衛教課程。
（四）、當發現學生有健康風險（例如慢性病、過敏、體能異常等），可連結至偏鄉衛生所或醫院做後續處理。弱勢長照機構照護
＊ 主題：
許多偏鄉／偏遠區域的長期照顧機構（老人安養、失能者照護機構、日間照護中心等）因人力、醫療資源不充足，難以提供醫療監控、緊急反應或專業醫護支援。＊ 目標：針對此類弱勢機構，提供遠距醫療／照護輔助支援，與提升長照機構照護品質與安全性，同時減少因交通困難或醫療資源短缺所造成的風險。＊ 具體內容與運作方式：（一）、在長照機構內安裝生理監測設備，使機構能隨時掌握住民的健康狀況（如血壓、心率、血氧、體溫等）。
（二）、若住民健康指標異常，可透過遠距平台通知遠端醫師／護理師介入評估或給予建議。
（三）、定期由遠距醫療團隊、護理師、復健師等線上提供醫護支援、指導機構照護人員。
（四）、協調並連結機構與地方醫療單位或專科醫師，進行混合型照護（線上＋實體）。
（五）、提供健康教育、衛教課程、長照機構內部人員培訓等。偏鄉地區醫療院所遠距會診合作
＊ 主題：
偏鄉地區的診所、衛生所、區域小型醫療單位，由於醫師專科數量少、設備資源有限，在面對複雜病例或疑難疾病時常無法得到專科支援。＊ 目標：透過遠距會診機制，實現偏鄉醫療院所與更高端醫療資源之間的合作。＊ 具體內容與運作方式：（一）、在偏鄉診所、衛生所等設立遠距會診設備（視訊系統、醫療影像傳輸、檢驗報告共享系統等）。
（二）、當地醫師或衛生所遇到疑難病例或特殊需求時，透過遠距平台邀請其他醫院或專科醫師進行連線會診、診療意見討論。
（三）、透過遠距醫療平台整合醫療資源，使偏鄉病患能在當地得到較高品質的醫療支援，減少不必要轉診或遷遠就醫。
（四）、鼓勵跨院合作、資源共享，並可能擴展至醫療網絡、醫療資訊交換、互聯互通系統等。
（五）、同時藉由此平台，可回饋給偏鄉醫療院所一些智慧醫療／遠距技術與流程支持，提升其醫療服務能力。
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